JUEGOS DE MATEMÁTICA
A PARTIR DE 5 AÑOS
1. Sum swamp
El juego se compone de un tablero con un recorrido que hay que completar y donde hay lugares especiales que permitirán avanzar más rápidamente o tener que esperar un turno e intentarlo otra vez. Pueden jugar de dos a cuatro personas, cada una de ellas elegirá una de estas cuatro piezas: rana, caracol, serpiente y tortuga. Además se juega con tres dados: dos dados con sus caras numeradas del 1 al 6 (de color verde) y un dado con los símbolos de sumar y restar (de color blanco).
2. Big Pirate
Juego de acción y estrategia donde los marineros desembarcan en la isla del Big Pirata para robarle su tesoro, pero él no quiere que esto ocurra y está decidido a capturarlos.
Tiene que conseguirlo antes de que los marineros se vayan con su tesoro al mar.
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BINGOS
Se trata de un juego que se suele llamar de APLICACIONES MÚLTIPLES, es decir, que con la misma estructura de juego, se puede, cambiando las tarjetas del juego trabajar diversos contenidos matemáticos. La idea es utilizar la motivación que puede producir jugar al bingo en clase. Para eso, se ha intentado conservar al máximo las reglas tradicionales del bingo, adaptándolo claro a los contenidos matemáticos que se quieren reforzar.
Con el juego de bingo, se puede repasar o afianzar prácticamente cualquier contenido matemático de Secundaria: operaciones, porcentajes, potencias, ecuaciones …
Por esos se presentan, en las diversas entradas de este blog, ejemplos variados de tarjetas de bingos.
1. Presentación del juego.
Material necesario:
– Tarjetas (15, 16, 20 según el juego). Cada tarjeta tiene las operaciones que se quieren reforzar y que tienen que dar como resultados los valores del 1,2,3…hasta el 15, 16 o 20 según el caso.
– Cartones de bingo, uno para cada alumno.
Una alternativa es dar a los alumnos tablas vacías que deben ellos rellenar ( a bolígrafo) con valores antes de iniciar el juego.
Reglas del juego:
– Juego para todo el grupo de clase.
– Se reparte un cartón del bingo por alumno.
– Una persona es designada para llevar el juego (puede ser el profesor)
– La persona que lleva el juego hace sacar sucesivamente y sin reposición tarjetas por diversos alumnos.
– Cada vez que se saca una tarjeta, se escriben las operaciones a efectuar correspondiente en la pizarra, dejando cierto tiempo entre unas operaciones y otras.
– Los alumnos van señalando en sus tarjetas de BINGO los resultados que van obteniendo al efectuar los cálculos.
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